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富蕴县建立发展党员培养联系人培养帮带工作机制
打印页面发布时间:2019-02-22    来源:未知    作者:未知    浏览量:

近年来,针对个别培养联系人责任心不强、帮带作用发挥不到位等问题,富蕴县在发展党员过程中通过细化任务要求、明确帮带职责、加强日常联系等方式,压实培养联系人帮带责任,增强帮带培养效果,有效提高发展党员质量。

细化任务,压实培养责任。制定《培养联系人工作办法》,明确党的理论知识学习、实践活动、思想状况、家庭情况、定期汇报等8项主要工作内容,细化理论培养教育、实践活动、谈心谈话等16项培养联系人具体工作内容。制定下发《培养人联系工作手册》,每月由支部书记对培养联系人的培养帮带工作以及日常向党支部汇报情况进行“打分”,对于80分以下,不能履职尽责发挥作用的6名培养联系人及时更换调整,进行组织约谈2人。

创新形式,突出角色担当。理论学习方面,采用“一对一”的专题教学、案例教学、现场教学、音像教学等形式多样的培养教育方式,调动入党积极分子理论学习积极主动性;综合实践方面,培养联系人与入党积极分子共同参与入户调查、群众座谈、走访慰问等实践活动,开展爱心献血、认领微心愿、白色垃圾清理等志愿活动,培养联系人“以身作则”,发挥模范带头作用,切实提高入党积极分子对“党员”信念坚定、为民奉献等优秀品质的理解认识;带领入党积极分子积极参与“向优秀共产党员看齐”、“说说身边的典型”、大讨论大学习等集体学习活动,帮助入党积极分子更快的融入支部生活。

跟进联系,掌握实时动态。建立《培养联系人定期联系制度》。在入党申请人阶段,通过每周不少于1次的电话或面对面联系,掌握入党动机、家庭状况、道德品质等基本情况;在发展过程中,通过谈心谈话、听取思想汇报、与入党积极分子亲人、朋友、同事进行谈话交流等方式,掌握发展阶段思想动态、理论学习进度及实践活动综合情况;在发展成为党员后,每季度掌握其参加组织生活、党费缴纳等情况,形成轨迹化监督管理,提升培养联系人帮带培养效果与入党积极分子综合能力,优化党员发展质量。